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讨论还在继续。继陈晋飞、郑明富、姜费强以及统战部部长发表各自的看法后。省委常委、副省长金坤以及省委常委、军分区政委也各自发表了自己的意见。金坤不同意提升改革办公室的行政级别。而军分区政委却简洁有力的支持提升改革办公室的行政级别。并且人员不做调整。在这六人中。三人支持。两人反对。还有一个在和稀泥。省纪委书记也发表了自己的看法。暂时不同意提升改革办公室的级别。低着头的黄明娟突然感觉到有一道目光向自己投�怼Ｋ焯�头。见是秦丰。只见他微微的颔首。黄明娟得到秦丰的指示。心里已然有了底。她见暂时�]人发表意见。遂悠悠的道：“我认为提升改革办公室的行政级别还是很有必要的。也是很迫切的。而且既然林锦鸿同志的改革得到了首长的赞许。说明他已经完全有能力主导湘省的教育改革。因此他成为副厅级别也是可以接受的。再则。改革办公室虽然具有一定的独立性。但难道还能脱离了省教育厅的领导。独立成为一个部门吗。它始终是要接受朱政和为首的党组成员的领导嘛。也就�]有必要非让朱政和同志兼任着改革办公室主任这一职。是吧。我个人浅见。在我们的平时的工作中。应该多给年轻人一些锻炼的机会。保护是必要的。但不能为了保护。而将年轻同志护在羽翼下。这样。年轻的同志又怎么成长得了呢。当然。这只是我个人的一点小小想法。或许不是很成熟。恩。”
她话音刚落。一个轻轻的掌声响起。众人向鼓掌的人看去。见正是省委专职副书记冯通正。“黄明娟同志说得很好啊。这个议�}更多的是考验我们这些党员同志对待年轻同志的观点。我觉得秦书记将这个问�}列为议�}实在是高瞻远瞩。听了刚才几位同志的讲话。总结了一下。发现各位同志对年轻同志的态度有三种。一是无条件支持的。二是持怀疑态度的。三是认为具体问�}具体分析的。这三种态度都�]有错。各自有各自的优点。当然也有各自的缺点。在这次会议上。我就不做分析了。我个人倾向于第三种态度。经过前面几位同志的分析。这改革办公室应该提升行政级别的。这也是为了更好的进行教育改革嘛。而林锦鸿同志也是有能力、有资格的。这就足够了嘛。我们还想要求别的什么呢。”冯通正虽然�]有明确表达支持林锦鸿。但是潜在的意思已经说得很清楚了。而且他的话很尖锐。使得后面的人想要再反对时就要考虑考虑他刚才说得话了。如果还要求别的什么。就说明不是为了工作的需要。而是为了反对而反对。是�]有理性的苛求了。
省长王满良皱了皱眉。“冯副书记的话有些过了。大家都是为了工作嘛。不能搞人身攻击。”他这话一出。冯通正顿时一愕。看了眼王满良。不正常。太不正常了。冯通正大脑在高速运转着。他总觉得这次常委会议上省长王满良的举动不是很正常。现在更是直接反驳了自己的话。这是非常罕见的。显然王满良想要在这次常委会议上有所作为。
这会议基本上已经接近尾声。想要有所作为的话。也只能靠这最后一条议�}了。他想要什么样的作为呢。这个才是关键。冯通正显然一时半会想不透。
会议还在继续中。接下�淼母魑怀Ｎ�或主动或被动的。各自发表了看法。最后只剩下了省委书记秦丰和王满良两人�]有发表意见。在前面发表过意见的十一位常委中。有五人支持。四人反对。还有两人和稀泥。这和稀泥的两人中除了统战部长外。还有位是纪委书记。
秦丰看了眼王满良。见他正儿八经的坐着。�]有说话的意思。遂笑了笑。问道：“满良同志有什么看法吗。”
众人将目光投向王满良。只见他摇了摇头。道：“秦书记。我看还是举手表决吧。”
“既然满良同志这么说。那大家举手表决吧。同意省教育厅改革办公室提升行政级别。并且仍由林锦鸿同志担任改革办公室主任的同志请举手。”他说完。自己先举起了右手。刷的一下。十三位省委常委。有九位举起了右手。只有那四人明确提出反对意见的常委�]有举手外。其他人一个不落。冯通正突然从金坤的眼中看到一丝怨恨之色。虽然对方借着喝茶之际。很快隐去。但冯通正相信自己根本�]看错。
“好。九票通过省教育厅改革办公室提升行政级别的议�}。从今日起。改革办公室便是副厅级机构。办公室主任仍由林锦鸿当任。其级别也从原... -->>
