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阳光实验学校处于城乡结合部,不会也不能冠于实验之类的名称。江口市实验小学、江口市实验学校、镇明区实验小学、镇明区实验学校都已经有了,而且都处于镇明区的城区内。
当然这些学校名称放在一起,也真是搞脑子,不知道当时的领导们是怎么考虑的,取了这么几个名字类似的学校名称,让家长们很容易搞混搞错。
阳光学校在开办之初,镇明区教育局与西成街道都寄于厚望,希望在城乡结合部能办出一所上档次、上规模的九年一贯制学校。
当然当时的校长为了充分显示自身的地位,也是坚决要求在学校名称里加上实验二字,经过上下协调和努力争取,所以就有了没有冠以某某市、某某区的实验学校。
由于镇明区教育局与西成街道的重视,阳光实验学校的占地面积很大,里面各类教室、功能室都配备齐全,电教设备、教学设施是当时最先进的。同时引进了一批各级各类先进教师,以增强师资力量。
按常理来说,在设备设施如此先进,师资如此优秀的状态下,阳光实验学校应该办的比一般的学校要好。
可是由于校长的独裁霸道、好色、任人唯亲,学校办的一年不如一年,后来甚至不如一般的学校。
本来一个上规模的九年一贯制学校,出于权力制衡的需要,需要配备校长与书记。
校长与书记都是学校的正职,级别一样,可以对学校许多决策和重大事项进行互相制衡,防止一人独大,失去权力制约。
可在阳光实验学校,周晓明已经当了好多年的校长,又兼着学校党支部书记,在学校里已经形成了说一不二的的做事风格。当然也没有人敢在学校里与之抗衡。
周晓明在学校里就有些得意忘形、为所欲为了。他认为需要他拍板的事情,决不允许他人说个不字。
据一些在学校工作多年的老师私下讲,本来学校配有校长与书记。自从周晓明当上校长后,就想着大权独揽,对着原来的书记进行明里暗里的争斗。
书记是个老实人,本想着退让,以求得平时工作上的安稳。
可后来面对周晓明的步步紧逼,看到他的专横与好色,觉得与他一起工作,实在是心身受折磨,就找了关系调走了。按他的原话,说是眼不见、心不烦。
区教育局本来想着再调一个书记进来,可许多人面对周晓明的强势,都不愿意过来任职。一拖再拖,再加上周晓明与各级领导的关系不错,于是就让周晓明把校长与书记一肩挑了。
在教职工的利益上,教师推选出来的原工会主席一直想努力地争取,这又与周晓明独裁式管理发生了冲突。
周晓明先在优先评职称、优先分配房子上进行拉拢,工会主席出于责任与良心,不愿意为了获取自身的利益,而牺牲所有教师应有的福利待遇和利益。
见利诱不成,周晓明就在工会活动费用上、课时量上... -->>