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都已经到这地步了，两人也明白自己的处境，都是出头的鸟，拼一把还有希望，不拼就只有等着被宰了。两人相视苦笑，然后瞬间又爆发出不屈的意志，那就一起战斗吧。李恪想和李好说的还有一些东西的，这是他约李好出来赏雪的主要目的了。
“前些日子来的长辈是我们李氏宗族的族老，族长是皇上。这位族老是父皇最忠实的支持者，从父皇还未上位就一直支持父皇的，他这次过来是父皇授意他过来的。有看看我在干什么的目的也给我带来了一个不知道是好还是坏的消息，所以我们两人先合计下。”
李好一听知道重点来了，自己一直在猜测的问题应该就要揭晓了，那老头过来果然不是简单的游山玩水的，他是代李二来视察工作的，现在居然还有李二的口谕？
“父皇说允许我在南方掌兵，并把宗族在南方军团的人调拨了一些给我掌管。这些都是暗里进行的，不能惊动朝廷的。”李恪苦笑着把剩下的继续说完。
李好一听心里一惊，允许李恪在南方掌兵？这什么意思？虽说现在李恪在南方是绝对的权威，军队虽然不属他管，但是他却能完全指挥的了。但这不代表李恪就能掌兵了，这完全是两码事，前面是基于李恪在南方很有权威，深得军队那些人的信任而已。后者完全就是李二授权李恪了。这些军队就算不信服也得听李恪的命令，要不然就是反对皇帝反对大唐了。现在朝廷所有的皇子里面也只有太子掌了六宫卫而已，李二让李恪暗地里掌控南方的军权。难道是想让李恪做太子了？李好想到这里心热切起来，他有点激动的看向李恪，发现李恪的神色似乎没有自己看见的那种激动，难道还有变故？
李恪脸上还是苦笑：“有要求的，南方这边的政策会给予宽松的环境，但是三年内南方必须完全稳定下来，南方的经济发展需要超过北方才行。另外王玄策也会重新回到南方。总领南方军事。”
李好想了下，这根本就不算难。南方现在基本就稳定下来了，到时再拉网式的把那些捣乱的民族拉出来清理一下就能达标了。南方的经济发展超过北方也不是难事，常规手段可能会比北方弱点，那里是老发展区。但是还有非常规手段啊，象南太平洋上的那些地方，都是矿产丰富人又傻的地方，到时直接抢杀过去就好了。不仅能解决人力建设不足的问题，那里的各种矿产都是钱和资源啊。
只是李二给的是宗族的将领，这些人的忠心不是忠于李恪的，而是听李二的命令支持李恪的，谁知道到时候会不会反咬一口？李好心里盘算着，反正是要争皇位的。必须给自己这边积累些资本了。到时还不如让李家的那些族人继续在军队掌权，把军队里面一些没有根基的人全部调派出去另外训练军队了。只是不知道当初叫李恪组练海军的时候，他有没有筛选过一遍。如果海军可靠的话就直接拉人去流求岛上训练新军了，那才是自己最可靠的力量。
只是李二给的这些好象完全成了成全李恪一样，这让李好迷惑了，李二应该没这么好相与的。他自己就是弑兄夺位，名不正言不顺的，所以他最怕的也就是这个。现在太子还在。他自己也好健康，为什么就如此放松李恪的监督？他不怕李恪到时得不到皇位造反？
不过李恪现在显然没有继续谈论这个话题的意思。他只是把这一切告诉李好，两人心里都有个底。最终的还是要等王玄策来南方后，加上李恪自己的班底，大家一起商量个对策了。李恪是对他的父亲有心理阴影，李好这人完全就不是什么玩政治的料，两人在这里讨论是讨论不出来什么效果的，搞经济发展，搞技术找李好还差不多。
这次游玩后，李恪和李好两人的关系又加深了一分，由之前的朋友变成了志同道合的好基友，为了一个共同的目的去努力奋斗。李好开始每天拿着他那份贴身的地图盯着看，他的任务就是抓住一切机会，想尽一切办法让南方的经济快速发展起来。其他的他想搞也有心无力，军队方面留给王玄策去处理，政事李恪和他幕僚们自己去搞定。同时李好也修书一封去长安，把自己那些要毕业的弟子全部邀请到南方来工作，这边现在还是急需人才。另外李好还把李恪的事情隐约的和武妹妹说了，他不擅长阴谋手段，但是自己可是还有一个高手呢，这个政治智商不下于李二呢，阴谋手段也玩的炉火纯青的，让她参考下肯定能给自己一个不错的建议的。李恪的小孩除了几个小的尚留在长安，已经需要入学的全部接到南方来了，到时直接入李好在杭州兴办的学校去入学，这个是李恪特意向李二请求的，也算试探下李二什么态度吧。只是李二很爽快的就同意了，搞的这边两人更加摸不透李二什么意思了。
鉴于李二说会放松南方这边的政策，李好在西湖的修建工作完成后不久就在西湖的旁边，自己宅院不远处大兴土木，开始修建他在南方传播思想的地方。办了一家集中级，高级于一起的学院，叫西湖书院，旁边还兴建了大唐境内的第二所女子学校。两所学院规划中是占地一万多亩，中间有体育场什么的，最开始修建的是教学楼和校舍。这所学校同样是有教无类，非大唐人除外，还是收学费的，学习成绩优异的有奖学金。但是他这个学费其实就是完全政府买单，因为所有南方的小孩上学都是由这边的官府补贴教育费用。其实原本南方这边是有免费公办教育的，只不过大多地方都只有初级教育，中高级教育的很少，所以政府才会出台这么一个补贴中高级教育费用的政策，反正就是一条，百年大计，教育为本，政府出钱出力鼓励所有南方的学生多学习，就这么简单，至于钱从那里来那是这边政府的事情了。(未完待续)
